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1、建设意义:
声阅中小学-数字阅读体验空间方案应教育部数字图书资源建设政策,以开放、健康为基本原则,从内容、硬件、平台及服务打造学校阅读空间,让阅览室不再局限于100平米以内,无限拓宽阅览室的使用时间和空间,帮助学校解决传统图书阅览室资源少、来源单一、更新慢、使用率低、管理困难,难以记录有效数据等问题,关注学生数字阅读意识培养。整体建设内容包括硬件环境建设、数字图书资源建设、数字化阅读教学应用系统等服务。
2、配置清单:
产品名称 |
技术说明 |
图片 |
数字阅读大屏 (校阅通+电子书) |
数字阅读大屏采用国际的触控技术,结合42英寸高清液晶显示,同时是高度集成计算机网络技术等功能,配以性能的触摸查询体验效果,快捷完成信息的查询和展示,真正做到简单实现人机信息交互。 数字阅读大屏内置校阅通以及海量电子书资源,能够实现数字图书阅读、多媒体资源阅览等功能。 数字阅读大屏作为数字图书馆的主要载体之一,内置丰富的数字图书资源及多媒体资源,一般置于大厅、走廊、会议室、图书馆等公 共场所,是学校展示校园动态、校园文化、校园活动以教学教研成果等的一个小窗口
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数字阅读平板 (校阅通+电子书+听书) |
数字阅读平板以墨水屏阅读器代替传统的PC或者平板,保护学生视力健康。采用品质、护眼级、高清晰的E-ink墨水屏,对眼睛的光感刺激相比于 LED 屏幕减少了50%以上。内置20级阅读灯,可根据不同光线条件精细调节亮度,达到更加护眼效果。比A4纸还要护眼,并通过ECAP眼健康安全评估。
支持TXT、UMD、PDF、EBK、CHM、EPUB等多种手机阅读格式的电子书阅读器。屏蔽一切无关信息,学生只能浏览图书馆相关资源,绿色安全无干扰。纸质书翻页效果及学生轻松阅读。学生可数字阅读平板进行整本书的线下阅读。 采用一体化成型工艺,机身不同曲率的弧度设计加上恰到好处的机身重量,纯点胶工艺,微缩边框,外观边角平滑无缝,更贴合手握曲线,符合人体工程学。外壳采用全新工艺,智能喷漆,上色均匀,永不掉色。辅以抗污手感UV表面处理,细腻、顺滑,更加耐磨耐脏。 |
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